Enseñar ciencia y tecnología desde preescolar: Bustamante Diez

El punto de partida para que el país cuente en el futuro con un mayor número de profesionistas dedicados a la ciencia y la tecnología está en la educación y la enseñanza de estas áreas del conocimiento a los niños desde los primeros años de su vida.

Tal consideración fue hecha por la directora del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Yoloxóchitl Bustamante Diez, al proponer el impulso de la ciencia, tecnología e ingeniería en todos los niveles educativos para tener científicos adecuadamente capacitados y estrechamente vinculados con el sector productivo a fin de que contribuyan a un mejor desarrollo económico y social.

Es fundamental, opinó, propiciar una conexión entre los sectores educativo, productivo y de servicios, con lo cual habrá la posibilidad de que se busque la innovación y se aplique el conocimiento.

Mientras en los niños, desde la educación preescolar no entre el interés por la ciencia y la tecnología, “seguiremos con los pocos científicos que tenemos”, reiteró al participar en la mesa de análisis “Desarrollo de Ciencia y Tecnología en México, la Agenda Pendiente” del Foro El México que queremos.

Resaltó la directora del IPN que es precisamente en los primeros años de la vida cuando los niños son como esponjas, absorben todo, aprenden a pensar, a usar los lenguajes e idiomas, y es cuando se debe aprovechar para enseñarles las matemáticas, la física y la química de una manera sencilla.